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Ringvorlesung Nachhaltige Entwicklung

Die Ringvorlesung Nachhaltige Entwicklung richtet sich an alle Interessierten – Studierende aller Fachrichtungen sowie Gasthörende. Sie bildet das Grundlagenmodul des Begleitstudiums Nachhaltige Entwicklung, kann aber auch ohne Teilnahme am Begleitstudium besucht werden.
Im Wechsel mit der Vorlesung findet ein Begleitseminar statt.

Das Begleitstudium Nachhaltige Entwicklung am KIT basiert auf der Überzeugung, dass ein langfristig sozial und ökologisch verträgliches Zusammenleben in der globalen Welt nur möglich ist, wenn Wissen über notwendige Veränderungen in Wissenschaft, Wirtschaft und Gesellschaft erworben und angewandt wird. Das fachübergreifende und transdisziplinäre Studienangebot des Begleitstudiums ermöglicht vielfältige Zugänge zu Transformationswissen sowie Grundlagen und Anwendungsbereichen Nachhaltiger Entwicklung. Jedes Sommersemester führt die zugehörige Ringvorlesung Nachhaltige Entwicklung Studierende des Begleitstudiums aber auch Gasthörerinnen und Gasthörer in die Felder der Nachhaltigkeitsforschung ein. Neben den KIT-Schwerpunkten Klima, Energie, Mobilität und Bauen stehen auch die Geschichte des Konzepts Nachhaltigkeit, sozial-ökologische Forschung sowie Nachhaltigkeit in der Wirtschaft auf dem Semesterplan.

Die Ringvorlesung findet jeweils im Sommersemester, immer montags statt und ist geöffnet für Gasthörerinnen und Gasthörer (Informationen für Gasthörende).

Zur Anmeldung

Die Vorlesungen und alle Begleitseminarsitzungen finden im Sommersemester 2021 ONLINE statt.

Teilnehmende erhalten weitere Details vor Beginn der Ringvorlesung.

 

Einführung in die interdisziplinäre Nachhaltigkeitsforschung

19. April 2021 – 16-17.30 Uhr

Dr. Oliver Parodi

Dr. Oliver Parodi

(Institut für Technikfolgenabschätzung und Systemanalyse)

Was bedeutet „Nachhaltige Entwicklung“? Was steckt hinter diesem inzwischen oft verwendeten Begriff? Die Vorlesung liefert einen ersten Überblick über die Anlässe, Entstehung, Theorien, Konzepte und Implikationen des Programms „Nachhaltige Entwicklung“, wie es auf Betreiben der Vereinten Nationen (UN) im Laufe der vergangen Jahrzehnte immer mehr in die Politiken und Strategien von Nationen und Organisationen eingesickert ist. Schwerpunkt liegt dabei auf einem wissenschaftlich-ethischen Nachhaltigkeitsverständnis, das geeignet ist, die Begriffe „Nachhaltigkeit“ und „Nachhaltige Entwicklung“ mit Inhalten zu füllen und so der Beliebigkeit und dem ideologischen Missbrauch zu entziehen. Die Vorlesung bietet die (theoretischen) Grundlagen zur Einordnung der nachfolgenden, thematischen Beiträge der Ringvorlesung.

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Bauökologie

3. Mai 2021 – 16-17.30 Uhr

Prof. Dr.-Ing. Thomas Lützkendorf

Prof. Dr.-Ing. Thomas Lützkendorf

(Lehrstuhl für Ökonomie und Ökologie des Wohnungsbaus)

Vorgestellt werden die Möglichkeiten der Anpassung von Prinzipien einer Nachhaltigen Entwicklung an den Betrachtungs- und Bewertungsgegenstand von Einzelbauwerken und Gebäudebeständen. Gleichzeitig wird diskutiert, wie und unter Nutzung welcher Informationsquellen und Hilfsmittel relevante Akteursgruppen – darunter Investoren und Planer – Nachhaltigkeitsaspekte in ihren Entscheidungen berücksichtigen können. Einen Schwerpunkt bilden die Themen der Bauökologie. Es wird aufgezeigt, wie und mit welchen Methoden die Auswirkungen von Entwurfsentscheidungen auf Ressourceninanspruchnahme, auf Klima und Ökosystem sowie auf Gesundheit und Behaglichkeit von Nutzern beschrieben, bewertet und beeinflusst werden können.

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Elektromobilität im Kontext der Nachhaltigen Mobilität

17. Mai 2021 – 16-17.30 Uhr

Dr. Patrick Plötz

(Fraunhofer-Institut für System- und Innovationsforschung ISI)

Die starke Reduktion von Treibhausgasemissionen ist eine der zentralen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Elektrofahrzeuge mit Strom aus Erneuerbaren Energien können hierbei einen wesentlichen Beitrag leisten. Der Vortrag gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Verbreitung, Nachhaltigkeit, sowie Treiber, Politiken und Hemmnisse. Dazu erfolgt ein Blick über die voraussichtlichen Entwicklungen der nächsten Jahre.

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Klima und Klimafolgen

7. Juni 2021 – 16-17.30 Uhr

Dr. Hans Schipper

Dr. Hans Schipper und Dr. Joachim Fallmann

(Institut für Meteorologie und Klimaforschung, Süddeutsches Klimabüro)

Themenschwerpunkte der Vorlesung sind:

  • Die beobachtete globale Perspektive
  • Die beobachtete regionale Perspektive
  • Das zukünftige Klima
  • Globaler Klimawandel - Regionale Handlungsempfehlungen

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Sozial-ökologische Forschung

21. Juni 2021 – 16-17.30 Uhr

PD Dr. Diana Hummel

Priv.-Doz. Dr. Diana Hummel

(Institut für sozial-ökologische Forschung, Frankfurt/Main)

Die Vorlesung führt in das Nachhaltigkeitsverständnis in der sozial-ökologischen Forschung ein. Die Soziale Ökologie, die Wissenschaft von den gesellschaftlichen Naturverhältnissen (Becker/ Jahn 2006) befasst sich mit Problemen der Nachhaltigen Entwicklung, die aus krisenhaften Entwicklungen der Beziehungen zwischen Individuen, Gesellschaften der Natur entstehen. Sie sucht zudem nach Handlungsansätzen, die Wege hin zu nachhaltigeren Entwicklungspfaden aufzeigen.

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Kultur und Nachhaltigkeit

05. Juli 2021 – 16-17.30 Uhr

PD Dr. Diana Hummel

Dr. Annett Baumast

(Kultur und Nachhaltigkeit)

Sollte Kultur neben Ökologie, Ökonomie und Sozialem als vierte Nachhaltigkeitsdimension betrachtet werden? Und wie setzt sich eigentlich der Kulturbetrieb selber mit dem Thema Nachhaltigkeit auseinander? Anhand von Praxisbeispielen soll der aktuelle Stand der Diskussion illustriert werden.

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Geschichte und Kritik des Nachhaltigkeitsbegriffs

19. Juli 2021 – 16-17.30 Uhr

Dr. Roderich von Detten

Dr. Roderich v. Detten

(Universität Freiburg, Institut für Forstökonomie)

Der Beitrag setzt zunächst sich mit der Begriffsgeschichte des Fachterminus Nachhaltigkeit auseinander und zeigt, welchen Wandel sein Verständnis seit nunmehr 300 Jahren durchgemacht hat. Dabei wird auf ganz verschiedenartige Funktionen hingewiesen, die der Begriff, der inzwischen in die Alltagssprache ausgewandert und dort zu einem Schlüsselbegriff avanciert ist, im öffentlichen Gebrauch erfüllt. Sodann werden die Unterschiede zwischen den Konzepten von Nachhaltigkeit und Nachhaltiger Entwicklung herausgearbeitet und Probleme erläutert, die mit der Ausweitung der Bedeutung und einer damit oft verbundenen pauschalen Verwendung verbunden sind. Der Beitrag will abschließend zur Reflexion darüber anregen, in wieweit „Nachhaltigkeit“ in (umwelt)politischen Debatten als Beurteilungskriterium, handlungsleitendes Prinzip oder ethisches Postulat zur Kennzeichnung unterschiedlicher Haltungen oder Strategien geeignet ist und welche Bedingungen sich an die Verwendung des Nachhaltigkeits-Begriffes knüpfen, wenn der Begriff etwas von seinem ursprünglichen Potential bewahren soll.

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Begleitseminar 

Das vorlesungsbegleitende Seminar (verpflichtend für Studierende des Begleitstudiums Nachhaltige Entwicklung und SQ-Studierende) ergänzt die Inhalte der Vorlesungen durch Einblicke in Arbeitsmethoden und -ziele der Nachhaltigkeitsforschung. Im Seminar findet eine Auseinandersetzung mit konzeptionellen Zugängen des Leitbilds statt. Zudem werden Methoden zur Nachhaltigkeitsanalyse und –bewertung vorgestellt und gezeigt, wie Nachhaltige Entwicklung im Forschungsalltag aufgegriffen wird. Das Seminar möchte zudem Raum für Diskussion und Austausch schaffen.

Seminarleitung: Marius Albiez , E-Mail
  Annika Fricke , E-Mail
  Eva Wendeberg , E-Mail

 

Termine des Begleitseminars im Sommersemester (als Live-Online-Sitzungen via Zoom), jeweils 16-17.30 Uhr

  • 26. April 2021: Nachhaltige Entwicklung | Ein Überblick über Konzepte, Grundlagen und Forschung
  • 10. Mai 2021: Nachhaltigkeit messbar machen | Indikatoren
  • 31. Mai 2021: Nachhaltigkeit & Partizipation
  • 14. Juni 2021: Nachhaltigkeit messbar machen | Lebenszyklusanalyse
  • 12. Juli 2021: Nachhaltigkeit I Forschung und Praxis in Karlsruhe

Anmeldung Ringvorlesung und Begleitseminar

Erwerb von Leistungspunkten

Es können 3 LP erzielt werden. Dafür ist die regelmäßige Teilnahme an allen Vorlesungs- und Begleitseminarterminen, sowie die Erstellung von zwei Vorlesungsprotokollen nötig.

Einen Leitfaden zur Erstellung der Lernprotokolle finden Sie hier (PDF, ca. 80kb)