Begleitstudium Wissenschaft, Technologie und Gesellschaft

 Grundlagenseminar zum neuen Begleitstudium (2 LP)

Beschreibung folgt.

Desinformation – Risiko für unsere Gesellschaft? (2-3 LP)

In diesem Seminar wollen wir uns den Fragen nähern, wie wir mit „Fake News“ in wissenschaftlich-gesellschaftlichen Problemlagen umgehen können, welche Rollen dabei Einstellungen, Wissen und Vertrauen spielen und wo Wissenschaft aufhört und Meinung beginnt.

Biodiversität und Nachhaltigkeit im Alltag. Qualitative Datenanalyse im Rahmen eines sozialwissenschaftlichen Forschungsprojekts (2-6 LP)

Wie können wir die tatsächliche Bedeutung von Biodiversität oder Nachhaltigkeit für Menschen aus qualitativen Daten wie Tagebüchern und Diskursen methodisch herausarbeiten? In diesem Seminar werden Studierende mit zwei verschiedenen qualitativen Datentypen arbeiten, die im Rahmen des Projekts erhoben wurden, und diese analysieren („rekonstruieren“). Gemeinsam in der Gruppe trainieren wir Analyse- und Sprachkompetenzen. Exemplarisch werden Ergebnisse an aktuelle soziologische Theorien und Nachhaltigkeitsdebatten angeschlossen.

Die Psychologie politisierter Wissenschaft: Von Klimaskeptizismus und Fake News zu erfolgreicher Wissenschaftskommunikation (3-4 LP)

Im Seminar wird in Kleingruppenarbeit eine lösungsorientierte Intervention zu einem Problem der politisierten Wissenschaft erarbeitet (z.B. Missinformationen in den sozialen Medien), die sich die Teilnehmenden selbst auswählen und gemeinsam erarbeiten können. Alle nötigen Informationen und Kenntnisse werden in der Vorlesung erarbeitet.

Systematische Nachhaltigkeitsbewertung der Stromproduktion. Ist erneuerbar gleich nachhaltig? (2-6 LP)

Im Seminar werden die unterschiedlichen aktuellen Möglichkeiten der Produktion von Strom einer systematischen Nachhaltigkeitsbewertung unter Anwendung des „Integrativen Konzepts Nachhaltiger Entwicklung“ (IKoNE) unterzogen. Die Kriterien dieses Konzeptes dienen dazu, herauszuarbeiten, in welchen Bereichen die unterschiedlichen Stromerzeugungsmethoden Nachhaltigkeitsvor- oder Nachhaltigkeitsnachteile haben.

Klimaorte Karlsruhe - Nachhaltige Stadtplanung und regionaler Klimawandel (2-3 LP)

Dieses Seminar konzentriert sich auf eine nachhaltige Stadtplanung am Praxisbeispiel Karlsruhe. Dazu werden sich die Studierenden in Gruppenexkursionen bestimmten „Klimaorten“ in Karlsruhe widmen, Steckbriefe erarbeitet und diese in Kurzreferaten vorgestellt. Die Grundlagen zu Stadtklima und regionaler Klimawandel werden im Kurs vermittelt.

Jenseits von Google – Akademische Recherche im Internet unter Zuhilfenahme von KI (3 LP)

Der Workshop vermittelt die notwendigen Skills, um das Internet als effektives Instrument des Wissensmanagements im Kontext einer Bachelor- oder Masterarbeit zu nutzen. Wie nutze ich akademische Suchmaschinen, wann und wie kann ChatGPT & KI eingesetzt werden, wie wird aus dem Recherche-Ergebnis möglichst schnell gegliederter Text?.

Open Data und Datenkompetenz. Mit frei zugänglichen Daten einen Mehrwert schaffen (2-3 LP)

In diesem Seminar wird Datenkompetenz mit einem projektorientierten Ansatz aufgebaut. Nach der Einführung folgen iterative Recherche-, Auswertungs- und Darstellungsphasen, bevorzugt in Zweiergruppen. Beim letzten Termin wird von jeder teilnehmenden Person eine „Datenstory“ zum bearbeiteten Thema vorgestellt. Ein eigener Computer ist für alle Projekte notwendig. Programmierkenntnisse sind nützlich, aber nicht erforderlich.

Wissen, was wir nicht wissen. Vom Umgang mit Unsicherheit in Forschung, Medien und Gesellschaft (2-4 LP)

Wie sieht ein guter Umgang mit zum Beispiel vorläufigen Ergebnissen, konkurrierende Hypothesen oder komplexen und daher schwer vorhersagbaren Wechselwirkungen aus? Im Seminar erarbeiten wir gemeinsam, wie Wissenschaft, Politik und Medien mit wissenschaftlicher Unsicherheit umgehen und wie dies auf die Bürger*innen wirkt. Wir untersuchen Fallbeispiele aus unterschiedlichen Fachbereichen und entwickeln in Gruppen ein Konzept, wie wir den Umgang mit wissenschaftlicher Unsicherheit verbessern können.

Gender basics. Wir lesen und diskutieren zentrale Texte zur Genderdebatte (2-3 LP)

Die Genderdebatte ist vielseitig und komplex, wodurch es sein kann, dass der Überblick schnell verloren geht. Daher lesen wir in diesem Lektüre- und Diskussionsseminar gemeinsam einige Textausschnitte, die zentral für das Verständnis gesellschaftlicher Debatten zum Thema Gender sind.

Nationalparke. Geschichte, Konzeption und Perspektiven unter besonderer Berücksichtigung des Nationalparks Schwarzwald (2-6 LP)

Dieses Seminar untersucht Nationalparks und Naturschutzkonzepte aus ideen- und kulturgeschichtlichen sowie gegenwartsbezogenen Perspektiven. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Nationalpark Schwarzwald, inklusive regionalhistorischer Betrachtungen. Diskutiert werden Vorstellungen von Natur, Entscheidungsprozesse und ästhetische Aspekte.

Wissenschaftstheorie (3 LP)

Beschreibung folgt

Mentoringprogramm „Balu und Du“: Engagement für Bildungsgerechtigkeit (3 LP)

Der Zugang zu Bildung ist immer noch stark von der sozialen Herkunft abhängig. Hier setzt das bundesweite Mentoringprogramm „Balu und Du“ an, indem Studierende eine ehrenamtliche Patenschaft für ein Grundschulkind übernehmen. Sie treffen sich ein Jahr lang wöchentlich für ca. 1-3 Stunden mit ihrem Mentee und fördern es im außerschulischen Bereich durch neue Aktivitäten und informelle Lernanregungen. Die Teilnahme wird durch ein Ehrenamtszertifikat sowie bescheinigt und ist für zwei Semester verpflichtend.

Start des nächsten Jahrgangs im SoSe 2025, Bewerbungsfrist: 1.2.2025, Informationen zu Infoveranstaltungen unter www.zak.kit.edu/balu_und_du.