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Ines Bott
Ansprechpartnerin
Ines Bott, M.A.
Koordination Lehre

ines bottGfe1∂kit edu
Tel.: 0721 608‐46919

Christine Mielke
Ansprechpartnerin
Dr. Christine Mielke
Öffentliche Wissenschaft / Koordination Lehre

christine mielkeKit2∂kit edu
Tel: 0721 608-46920

Richard Finckh

Dipl.-Ing. Richard Beecroft

wissenschaftlicher Mitarbeiter (ITAS)
Forschungsbereich Nachhaltigkeit und Umwelt
Raum: 429
Tel.: +49 721 608-24674
richard beecroftLci8∂kit edu



Lehrveranstaltungen am ZAK

Sommersemester 2017 Nachhaltigkeitsspaziergang Karlsruhe (Projektseminar zur nachhaltigen Stadtentwicklung)
Wintersemester 2016/17 Bildung für Nachhaltige Entwicklung planen: Die Spring Academy for Sustainability & Science

Technikfolgenabschätzung

Sommersemester 2016 Gemeinwohlökonomie in Karlsruhe – Transdisziplinäres Projektseminar
Wintersemester 2015/16    Technikfolgenabschätzung: Methodologie und Bildungspotenzial

Forschungskolloquium Nachhaltigkeit: Experimentieren im Reallabor Reparieren, Wiederverwenden, Selbstmachen: Projektseminar zum ReparaturCafé Karlsruhe

Sommersemester 2015 Zu Tisch! Transdisziplinäres Projektseminar nachhaltige Ernährung
Sommersemester 2014 Zukunfts- oder Nachhaltigkeitsforschung
Wintersemester 2012/13 Entwicklungsszenarien für Karlsruhe
Wintersemester 2011/12 Szenarien Synthetischer Biologie

Curriculum Vitae

 

seit 2014

Schule der Nachhaltigkeit, ITAS, KIT
seit 2009 Sozial- und Kulturwissenschaftliches Begleitstudium, Hochschule Darmstadt
2007 - 2009 Centrum für Interdisziplinäre Studienprogramme, Technische Universität Darmstadt
2003 - 2008 Interdisziplinäre Arbeitsgruppe Naturwissenschaft, Technik und Sicherheit, Technische Universität Darmstadt

Ausbildung

Studium der Materialwissenschaft, Pädagogik und Philosophie an der Technischen Universität Darmstadt. Abschluss Dipl.-Ing. mit einer Diplomarbeit zum Magnetsinn von Brieftauben in 2003. Laufendes Promotionsprojekt „Scenario Mapping“ zu einer Methodeninnovation in der Technikfolgenabschätzung.

Arbeitsschwerpunkte

  • Bildungstheorie und Didaktik der transdisziplinären Lehre
  • Bildung für Nachhaltige Entwicklung
  • Philosophie der Inter- und Transdisziplinarität
  • Methodologie der Technikfolgenabschätzung