Dr. Oliver Parodi
KIT, Karlsruher Transformationszentrum für Nachhaltigkeit und Kulturwandel

Was bedeutet „Nachhaltige Entwicklung“? Was steckt hinter diesem inzwischen oft verwendeten Begriff? Die Vorlesung liefert einen ersten Überblick über die Anlässe, Entstehung, Theorien, Konzepte und Implikationen des Programms „Nachhaltige Entwicklung“ wie es auf Betreiben der Vereinten Nationen (UN) im Laufe der vergangenen Jahrzehnte immer mehr in die Politiken und Strategien von Nationen und Organisationen eingesickert ist.

ZAK | Zentrum für Angewandte Kulturwissenschaft und Studium Generale
Vorstellung Begleitstudium Nachhaltige Entwicklung

Dr. Roderich v. Detten
Universität Freiburg, Institut für Forstökonomie

Der Beitrag setzt zunächst sich mit der Begriffsgeschichte des Fachterminus Nachhaltigkeit auseinander und zeigt, welchen Wandel sein Verständnis seit nunmehr 300 Jahren durchgemacht hat. Dabei wird auf ganz verschiedenartige Funktionen hingewiesen, die der Begriff, der inzwischen in die Alltagssprache ausgewandert und dort zu einem Schlüsselbegriff avanciert ist, im öffentlichen Gebrauch erfüllt. Sodann werden die Unterschiede zwischen den Konzepten von Nachhaltigkeit und Nachhaltiger Entwicklung herausgearbeitet und Probleme erläutert, die mit der Ausweitung der Bedeutung und einer damit oft verbundenen pauschalen Verwendung verbunden sind. Der Beitrag will abschließend zur Reflexion darüber anregen, inwieweit „Nachhaltigkeit“ in (Umwelt) politischen Debatten als Beurteilungskriterium, handlungsleitendes Prinzip oder ethisches Postulat zur Kennzeichnung unterschiedlicher Haltungen oder Strategien geeignet ist und welche Bedingungen sich an die Verwendung des Nachhaltigkeits-Begriffes knüpfen, wenn der Begriff etwas von seinem ursprünglichen Potenzial bewahren soll.

Dr. Till Gnann
Fraunhofer-Institut für System- und Innovationsforschung ISI

Die starke Reduktion von Treibhausgasemissionen ist eine der zentralen Herausforderungen des 21. Jahrhunderts. Elektrofahrzeuge mit Strom aus Erneuerbaren Energien können hierbei einen wesentlichen Beitrag leisten. Der Vortrag gibt einen Überblick über den aktuellen Stand der Verbreitung, Nachhaltigkeit, sowie Treiber, Politiken und Hemmnisse. Dazu erfolgt ein Blick über die voraussichtlichen Entwicklungen der nächsten Jahre.

Prof. Dr.-Ing. Kai Furmans
Institut für Fördertechnik und Logistiksysteme, KIT

Weitere Informationen folgen in Kürze

Priv.-Doz. Dr. Diana Hummel
Institut für sozial-ökologische Forschung, Frankfurt/Main

Die Vorlesung führt in das Nachhaltigkeitsverständnis in der sozial-ökologischen Forschung ein. Die Soziale Ökologie, die Wissenschaft von den gesellschaftlichen Naturverhältnissen (Becker/ Jahn 2006) befasst sich mit Problemen der Nachhaltigen Entwicklung, die aus krisenhaften Entwicklungen der Beziehungen zwischen Individuen, Gesellschaften der Natur entstehen. Sie sucht zudem nach Handlungsansätzen, die Wege hin zu nachhaltigeren Entwicklungspfaden aufzeigen.

Dr. Hans Schipper
Institut für Meteorologie und Klimaforschung/Süddeutsches Klimabüro, KIT

Dr. Joachim Fallmann
Stadt Heidelberg

Im ersten Teil des Vortrags wird Dr. Hans Schipper das Klimabüro vorstellen und die Zusammenhänge in der Klimaforschung anhand von Beobachtungen, Klimasimulationen und Anwendung näher beleuchten. Im Anschluss stellt Dr. Joachim Fallmann aktuelle Projekte vor, bei denen gezeigt wird, wie Klima- und Wettermodelle dazu beitragen können, die nachhaltige Nutzung unseres Lebensraumes zu gestalten. Er gibt dabei Einblicke in aktuelle Forschung im Bereich Stadtplanung und den Bezug zur Praxis kommunaler Klimaanpassung und Hitzevorsorge.

Dr. Annette Ludwig
Klassik Stiftung Weimar

Wie stellen sich Museen mit ihrem materiellen und immateriellen Kulturerbe im 21. Jahrhundert in den Dienst einer global im Wandel begriffenen Gesellschaft? Wie reagieren sie auf veränderte Erwartungshaltungen und Bedürfnisse? Wie definiert sich Museumsarbeit im Transformationsprozess und wie gestaltet sich zukunftsfähige Museumspraxis? Was waren und was sind Rahmenbedingungen, Standards, Funktionen, Bezugspunkte, Strategien und Mittel der Umsetzung? Wie steht es um den Bildungsauftrag und die Finanzierung, wie um gesellschaftliche Relevanz und Verantwortung? Wie verhält es sich mit politische Indienstnahmen? Welche Berufsbilder und Aufgaben vereinigt das Museum, wie gestalte(te)n sich Arbeitsprozesse und -bedingungen?
Das sind nur einige grundlegende Fragen professioneller Museumsarbeit, die in der Vorlesung aus der musealen Praxis - aus der Perspektive einer „Museumsmacherin“ - erörtert, vorgestellt und beantwortet werden. Ausgehend von den geistlichen Schatz- und den fürstlichen Kunst- und Wunderkammern wird die Entwicklung der Institution Museum in ihrer Vielfalt und historischen Dimension anhand exemplarischer Beispiele bis in die Gegenwart skizziert.

Begleitseminar