Symposia within the Festival of European Culture in Karlsruhe (EKT) 2014

 

(C) Tobias Bohm

Prof Dr Herfried Münkler

Learning in the War – Learning from the War

Curriculum Vitae

Prof. Dr. phil. Herfried Münkler hat den Lehrstuhl für Theorie der Politik an der Humboldt-Universität zu Berlin inne. Er ist Mitglied der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften.

2004/05 war er Gastprofessor am Wissenschaftszentrum für Sozialwissenschaften Berlin, 2001 Akademieprofessor an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften. Zuvor war er Gastdozent am Institut für Höhere Studien Wien (1993). Er hat sich an zahlreichen Forschungsprogrammen der DFG, der VW- und der Thyssenstiftung beteiligt und mehrere Arbeitsgruppen an der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften geleitet. 2009 erhielt er den Sachbuchpreis der Leipziger Buchmesse. Seine wichtigsten Veröffentlichungen: „Machiavelli“ (1982), „Die neuen Kriege“ (2002), „Imperien. Die Logik der Weltherrschaft – Vom Alten Rom bis zu den Vereinigten Staaten“ (2005), „Die Deutschen und ihre Mythen“ (2009), „Der große Krieg. Die Welt 1914-1918“ (2013).

 

Abstract

Learning in the War – Learning from the War

The First World War was not merely “the great seminal catastrophe of the 20th century,” as George Kennan named it; it was also a laboratory for the 20th century: Almost everything that has had an influence on political and military conflict resolution was developed and tried out between 1914 and 1918. But why did that war last so long? Why didn’t it end late in the fall of 1914, once it had become clear that the military plans of all the powers involved had failed and that continuing the war would set in motion developments that everyone was seeking to avoid?

When the First World War began, it still resembled the war of 1870/71; when it ended, it had developed almost all the elements that would come into effect in the Second World War. It has thus come to be a major catalyst for the history the 20th century.